Formação sobre leitura e escrita capacita 160 profissionais da Educação Infantil em Hortolândia

Cerca de 160 profissionais da Educação Infantil em Hortolândia participaram, ao longo de 2026, de um ciclo de formação voltado às práticas de leitura, oralidade e escrita na primeira infância.

Os encontros presenciais do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI) foram encerrados na última sexta-feira (2), no Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, no Remanso Campineiro.

A capacitação começou em fevereiro e foi realizada durante o ano com encontros mensais de oito horas.

Educação Infantil em Hortolândia teve 160 profissionais na formação

O ciclo envolveu coordenadores pedagógicos e professores de oito unidades de Educação Infantil administradas pela Organização da Sociedade Civil (OSC) Maria do Carmo Ferreira de Paula, contratada pela Prefeitura.

Segundo a Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, aproximadamente 160 profissionais da rede receberam a formação.

O trabalho teve foco principalmente nas práticas pedagógicas desenvolvidas com crianças das turmas de Minigrupo e Maternal.

Programa não busca antecipar alfabetização das crianças

Apesar de trabalhar leitura e escrita, a proposta do programa não é antecipar o processo formal de alfabetização das crianças.

O objetivo é oferecer ferramentas para que professores desenvolvam atividades relacionadas à oralidade, leitura, literatura e contato com o universo da escrita de maneira adequada à faixa etária.

A formação busca respeitar aspectos como ludicidade, desenvolvimento físico e cognitivo e as características próprias da infância.

Hortolândia foi polo regional da formação

Além da capacitação dos profissionais que atuam no município, Hortolândia teve papel de polo regional no programa.

O Centro de Formação Paulo Freire recebeu multiplicadores de:

• Campinas;
• Sumaré;
• Paulínia;
• Jaguariúna;
• Hortolândia.

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) atuou como universidade formadora durante o processo.

De acordo com o balanço divulgado pela Prefeitura, 36 profissionais receberam capacitação técnica da universidade para atuar na multiplicação dos conhecimentos trabalhados pelo programa.

Formação começou em fevereiro

Os encontros presenciais começaram em fevereiro e seguiram mensalmente até outubro.

Cada encontro teve duração de oito horas e trabalhou aspectos relacionados às práticas desenvolvidas no cotidiano da Educação Infantil.

O encerramento reuniu profissionais envolvidos na formação e integrantes da Secretaria Municipal de Educação.

O que é o ProLEEI?

O Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil é uma iniciativa de formação continuada voltada aos profissionais que atuam nessa etapa da educação.

O programa faz parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC).

Entre os objetivos estão qualificar as práticas pedagógicas relacionadas à linguagem oral, leitura e escrita, sempre respeitando as especificidades das crianças e da Educação Infantil.

A formação é realizada em rede, envolvendo instituições de ensino superior, formadores e profissionais que atuam diretamente nas unidades educacionais.

Programa integra política nacional de alfabetização

O ProLEEI foi instituído nacionalmente em 2025 e integra as ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

Embora o compromisso nacional tenha como uma das metas garantir a alfabetização das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, o trabalho desenvolvido na Educação Infantil tem características próprias.

Nesta etapa, a proposta é ampliar experiências com linguagem, literatura, oralidade, brincadeiras e cultura escrita sem transformar a pré-escola ou as turmas menores em antecipação do Ensino Fundamental.

Com o encerramento dos encontros presenciais de 2026, a Secretaria de Educação avalia que o trabalho realizado ao longo do ano contribui para fortalecer as práticas pedagógicas destinadas à primeira infância no município.