Encerramento da IV Semana de Ciência e Tecnologia também teve projetos de robótica, energias renováveis, acessibilidade e brinquedos produzidos com materiais recicláveis
A IV Semana Municipal de Ciência e Tecnologia terminou nesta quinta-feira (29) em Hortolândia com uma Feira Empreendedora e a apresentação de projetos de inovação desenvolvidos por estudantes da rede pública.
A atividade de encerramento marcou a conclusão do percurso formativo de mais de 2,9 mil alunos do 1º ao 5º ano, dentro de uma parceria entre a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia e o Sebrae.
Na EMEF Helena Futava Takahashi, estudantes apresentaram e comercializaram brinquedos artesanais produzidos com materiais recicláveis.
Ao longo da reta final da programação, a rede também expôs projetos envolvendo robótica, sustentabilidade, fontes de energia renovável e tecnologia assistiva.
Feira Empreendedora em Hortolândia envolve mais de 2,9 mil alunos
A Feira Empreendedora marcou a etapa final de um trabalho desenvolvido durante o segundo semestre nas escolas municipais de Educação Integral.
Os mais de 2,9 mil estudantes envolvidos participaram do programa JEPP — Jovens Empreendedores Primeiros Passos, desenvolvido em parceria com o Sebrae.
A iniciativa trabalhou conceitos de planejamento, comportamento empreendedor, responsabilidade e educação financeira dentro das atividades escolares.
Neste ciclo, o material utilizado pela rede foi o livro “Brinquedos Ecológicos”.
A partir dele, os estudantes desenvolveram atividades semanais que combinaram empreendedorismo e consciência ambiental.
Crianças produziram brinquedos com materiais recicláveis
Na EMEF Helena Futava Takahashi, a culminância do projeto transformou os trabalhos realizados pelos alunos em uma feira aberta à comunidade escolar.
Entre os produtos apresentados estavam jogos da velha, aviões, carrinhos e bilboquês.
Os brinquedos foram confeccionados com materiais recicláveis.
Além de produzir os objetos, os estudantes participaram da organização e comercialização dos trabalhos, colocando em prática conceitos discutidos durante o programa.
A atividade reuniu famílias, profissionais da educação e representantes do Sebrae.
Feira da Criatividade apresentou projetos de robótica
A programação de encerramento da Semana de Ciência e Tecnologia também teve como destaque a Feira da Criatividade, realizada na terça-feira (27), na EMEF Professora Janilde Flores Gaby do Vale.
O espaço reuniu projetos desenvolvidos por escolas municipais e outras instituições de ensino e pesquisa.
Entre os trabalhos apresentados estavam experiências de robótica educacional e maquetes relacionadas a fontes renováveis de energia, como sistemas eólicos e hidráulicos.
As unidades participantes receberam troféus comemorativos pela participação e pelos projetos apresentados.
Robô aspirador foi desenvolvido com sensores
Um dos trabalhos expostos foi um protótipo funcional de robô aspirador.
O equipamento foi construído utilizando kits de montagem e sensores capazes de identificar obstáculos.
O projeto permitiu trabalhar conceitos ligados à programação, automação e robótica de maneira prática.
A proposta também mostra como conteúdos tecnológicos podem ser introduzidos no Ensino Fundamental por meio da experimentação.
Alunos criaram cadeira de rodas robotizada
Outro projeto chamou atenção pela aplicação da tecnologia à acessibilidade.
Estudantes do 5º ano B da EMEB Richard Chibim Naumann produziram uma cadeira de rodas robotizada, voltada à discussão sobre tecnologia assistiva.
O trabalho utiliza conhecimentos de robótica para pensar soluções que possam ampliar a autonomia e a acessibilidade de pessoas com deficiência.
A Feira da Criatividade apresentou ainda um robô equipado com iluminação em LED que interagiu com os estudantes durante a programação.
Escolas municipais e outras instituições participaram
A mostra reuniu trabalhos de diferentes unidades da rede municipal.
Participaram escolas como Janilde Flores Gaby do Vale, Maria Célia Cabral Amaral, Professora Patrícia Maria Capelato Basso, Dra. Zilda Arns Neumann, Samuel da Silva Rossi, José Tenório da Silva, Jardim Amanda I – CAIC, Richard Chibim Naumann, Villágio Ghiraldelli e Nicolas Thiago dos Santos Lofrani.
Também participaram instituições estaduais e técnicas.
A ETEC de Hortolândia, o Instituto Federal de São Paulo – Campus Hortolândia, o Observatório Ambiental Parque Escola e o Departamento de Segurança Alimentar estiveram entre os expositores.
As escolas estaduais Professora Liomar Freitas Câmara e Professor José Claret Dionísio também levaram projetos para a mostra.
Programa do Sebrae começou com formação dos educadores
Antes de chegar aos alunos, o trabalho do JEPP começou com a formação dos profissionais da Educação Integral.
O cronograma envolveu agentes educacionais responsáveis por componentes como Orientação de Estudos e Convivência e Afetos.
Depois dessa preparação, as atividades foram incorporadas às aulas durante o segundo semestre.
A proposta combina conceitos de empreendedorismo com habilidades relacionadas à convivência, planejamento, criatividade e construção de projetos.
Semana começou no dia 13 de outubro
A IV Semana Municipal de Ciência e Tecnologia começou em 13 de outubro e teve atividades distribuídas ao longo de mais de duas semanas.
A programação envolveu diferentes etapas da rede municipal.
As escolas de Educação Infantil abriram suas unidades para apresentar projetos desenvolvidos durante o ano.
Na sequência, estudantes do Ensino Fundamental também participaram de exposições abertas às famílias e à comunidade.
A programação incluiu ainda webinários e atividades voltadas à Educação Integral e à Educação de Jovens e Adultos.
Inteligência Artificial também entrou no debate
Entre os assuntos discutidos nesta edição esteve a utilização da Inteligência Artificial na educação.
O webinário “IA na Educação: possibilidades, desafios e novos caminhos” reuniu profissionais para debater novas ferramentas tecnológicas e os impactos desses recursos no processo de ensino e aprendizagem.
Outro encontro abordou infância, vínculos, brincadeiras e a relação das crianças com as telas.
Dessa maneira, a programação combinou projetos produzidos pelos próprios estudantes com debates sobre temas atuais ligados à tecnologia e ao ambiente escolar.
Quarta edição termina com foco em aplicação prática
A edição de 2026 teve como característica a apresentação de trabalhos que transformaram conteúdos escolares em experiências concretas.
Robôs, maquetes, brinquedos ecológicos e soluções relacionadas à acessibilidade estiveram entre os resultados apresentados à comunidade.
No caso da Feira Empreendedora em Hortolândia, o encerramento também permitiu que mais de 2,9 mil estudantes colocassem em prática conhecimentos trabalhados durante o segundo semestre.
Com a realização das feiras nesta semana, a quarta edição da Semana Municipal de Ciência e Tecnologia encerrou a programação iniciada em 13 de outubro.
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