Projeto de inclusão em Hortolândia leva esportes adaptados a 9 escolas

Um projeto de inclusão em Hortolândia está levando experiências com esportes adaptados para estudantes da rede municipal. A iniciativa chegará a nove escolas até novembro e propõe atividades que aproximam crianças e adolescentes da realidade vivenciada por pessoas com deficiência.

Chamado de “Vivendo e Aprendendo nas Escolas”, o projeto passou a atender alunos da rede municipal em agosto, após uma parceria entre as áreas de Inclusão e Educação.

As atividades são realizadas com estudantes matriculados na Educação Integral.

Projeto de inclusão em Hortolândia utiliza esportes adaptados

Durante as ações, os alunos participam de palestras e experiências práticas relacionadas ao esporte e à inclusão.

Entre as atividades realizadas estão:

• futebol adaptado para pessoas cegas;
• práticas utilizando cadeira de rodas;
• futebol de amputados.

A proposta é permitir que os estudantes experimentem algumas das adaptações utilizadas por atletas e pessoas com deficiência em atividades esportivas.

A partir dessas experiências, o projeto trabalha temas como respeito às diferenças, acessibilidade, cidadania e convivência.

Nove escolas municipais participarão das atividades

A programação seguirá até o dia 4 de novembro e passará por nove unidades da rede municipal de Hortolândia.

Participam do projeto:

• Emef Lourenço Daniel Zanardi;
• Emef Dayla Cristina Souza de Amorim;
• Emeb Richard Chibim Naumann;
• Emef Marleciene Priscila Presta Bonfim;
• Emef Nicolas Thiago dos Santos Lofrani;
• Emef Profª Maria Célia Cabral Amaral;
• Emef Renato da Costa Lima;
• Emef Villágio Ghiraldelli;
• Emef Prof. Cláudio Roberto Marques.

As vivências são integradas às atividades da Educação Integral, principalmente nos complementos educacionais ligados às Práticas Corporais e à Musicalização.

Iniciativa já atendeu mais de 2 mil estudantes

Antes de chegar à rede municipal, o projeto já havia desenvolvido atividades com estudantes de escolas estaduais de Hortolândia.

Segundo a administração municipal, mais de 2 mil alunos da rede estadual participaram das ações durante o primeiro semestre de 2026.

A expansão para as escolas municipais amplia o alcance da iniciativa e permite que crianças de diferentes faixas etárias tenham contato com discussões relacionadas à inclusão.

Atividades buscam trabalhar empatia e respeito às diferenças

Além da prática esportiva, o projeto tem como objetivo estimular uma reflexão sobre a convivência com pessoas com deficiência.

As atividades procuram abordar situações do cotidiano de maneira prática, permitindo que os estudantes compreendam alguns dos desafios relacionados à mobilidade, à prática esportiva e à acessibilidade.

A iniciativa também trabalha conceitos de acolhimento, cidadania e valorização das diferenças dentro do ambiente escolar.

O projeto é desenvolvido pelo Departamento de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência, ligado à Secretaria de Inclusão e Desenvolvimento Social, em parceria com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia de Hortolândia.